孩子几岁开始有金钱教育就比别人好了？

有些父母说，没有钱，我们很难赚钱。一定要存钱，千万不要随便花钱。

诚然，学习是相通的，在学习这个的同时，也无形中提高了另一种能力。

儿子在这个过程中学到了很多单词，也是意外的收获。

这样他从小就会养成一个好习惯，不会没完没了的要工具，也不会因为父母不买而到处打滚。

教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》也做了同样的事情。为了让女儿学会数数，她和老师带着女儿开了一个“食堂”。父母做客户，女儿做收银员。

她在游戏中训练加减乘除，不知不觉提高了女儿的数学思维能力。

似乎很多家长对孩子对金钱的理解很困惑。

孩子到了七八岁，可以给他一个自己支配的部门钱。

例如，孩子的压岁钱可以自己保管，父母可以指导孩子在对手身上合理分配，分为三部分：购买必需品的日常开支、购买贵重物品的短期存款、钱生钱的永久存款。持有永久存款时，父母可以带孩子去银行开户存钱。通过这一系列行动，孩子们可以更直观地相互了解，对财务管理更加感兴趣。

比如有的家长会告诉孩子，钱不是好工具，会让人变得更坏。有钱人没有好工具，钱多了也没用。

事实上，任何对孩子的教育都应该尽早支付。

其他父母告诉孩子，钱是万能的。爸爸有的是钱，只要你努力学习，你想买什么都可以。

其他父母说，孩子从小就学会偷父母的钱。真的不知道以后会怎么样。

经常听一些家长说，孩子对钱没有什么想法，想滚就滚，想撒就撒。

同时，父母要有勤俭节约的意识，坚决杜绝铺张浪费，以自己的言行给孩子树立好榜样。

很多父母可能觉得钱太脏了。

儿子演角色的时候，老人也这么说，我坚决制止了。孩子太小，不知道钱为什么脏，所以很注重钱脏、欠好的观点。其实大人们说钱脏就是不卫生。

既然不卫生，那就多洗手。不能碰，因为钱不干净。

当一个孩子知道硬币时，他可以被引导知道各种物品的价格。每次逛街，父母都可以给孩子一定的选择权，告诉他可以在一定的价格范围内选择自己想要的工具。

不管父母不喜欢什么样的工具，都不要阻止他。既然赋予了他选择的权利，他就必须相信他。

我记得我儿子两三岁的时候，特别喜欢角色扮演，对超市的购物小票很感兴趣，所以我全家都成了他的顾客。成年人买工具，当收银员必然需要钱。一开始是他自己赚的钱，后来用的是真钱。

渐渐地，孩子知道了所有的硬币。

货币教育的第一步是引导孩子了解货币的细节，包括货币的面值、纸币的颜色、大小等等。这一步可以通过游戏来进行。

父母的一言一行在教育孩子金钱的过程中尤为重要。父母要时刻注意自己的言行和看法，看是否对孩子有不良影响。

但是如何教育孩子钱的问题呢？从多大开始？

幸运的是，越来越多的父母意识到，有必要对孩子进行金钱教育，让他们在长大成人，亲手过上幸福的生活之前，不被金钱所奴役。

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其实这些观点都有一定的偏差，只应该停止这种对孩子的极端影响。

有的家长说给孩子的零花钱是用来买零食的，不听就说了好几遍。同事说，有一次他给孩子两块钱让他坐车回家，孩子却买了好吃的走回家，让人又笑又笑。

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